Refuerzo de actividades de gamificación en entornos educativos por la incorporación de trofeos físicos

Publicación de innovación docente que presenta y evalúa MeriCOIN, una iniciativa de gamificación aplicada a la asignatura Fundamentos de Ingeniería del Software mediante tokens físicos impresos en 3D. Los premios se integraron en actividades gamificadas y podían utilizarse para obtener determinadas ventajas organizativas en la asignatura. La experiencia fue evaluada con 116 estudiantes: el 99,13 % valoró positivamente la iniciativa y más del 80 % consideró que tuvo un impacto positivo, dinamizó las actividades y debía mantenerse o extenderse a otras asignaturas. La tasa de rendimiento pasó del 63 % al 77 %, aunque el trabajo señala prudentemente que este incremento no puede atribuirse exclusivamente a la intervención.